Medgeneracijsko sodelovanje in vloga mentorstva starejših zaposlenih mlajšim zaposlenim
Izkušnje starejših zaposlenih in znanje mlajših generacij skupaj ustvarjajo močno osnovo za razvoj organizacije. Predavanje predstavlja mentorstvo kot učinkovit način prenosa znanja, priprave naslednikov ter krepitve sodelovanja med generacijami.
Medgeneracijsko sodelovanje postaja vse pomembnejši del sodobnega delovnega okolja. Starejši zaposleni v organizacije prinašajo bogate izkušnje, praktično znanje in razumevanje delovnih procesov, mlajši pa nova znanja, digitalne spretnosti ter drugačne poglede na delo in razvoj.
Mentorstvo omogoča načrten prenos znanja med generacijami, pripravlja mlajše sodelavce na prevzem zahtevnejših nalog ter organizacijam pomaga ohraniti pomembne izkušnje tudi ob upokojevanju zaposlenih. Hkrati spodbuja vzajemno učenje, krepi pripadnost organizaciji ter prispeva k bolj kakovostnim odnosom na delovnem mestu.
Komu je predavanje namenjeno?
- starejšim zaposlenim, ki želijo svoje znanje in izkušnje prenesti na mlajše sodelavce,
- mlajšim zaposlenim, ki se pripravljajo na prevzem novih nalog in odgovornosti,
- vodjem, kadrovskim strokovnjakom in mentorjem,
- podjetjem in organizacijam, ki želijo sistematično urediti prenos znanja,
- ustanovam, zavodom in drugim delovnim okoljem z več generacijami zaposlenih,
- vsem, ki jih zanimajo mentorstvo, medgeneracijsko učenje in razvoj zaposlenih.
Na predavanju boste spoznali
- pomen mentoriranja na delovnem mestu,
- načine prenosa znanja in izkušenj starejših zaposlenih na mlajše,
- pripravo mlajših kadrov na prevzem nalog ob upokojitvi sodelavcev,
- vzajemno učenje med generacijami,
- vlogo mentorstva pri razvoju zaposlenih in organizacije,
- možnosti nagrajevanja mentorskega dela,
- pomen zdravja starejših zaposlenih in vpliv bolniške odsotnosti,
- možnosti pogodbenega sodelovanja po upokojitvi v vlogi mentorja.
Medgeneracijsko učenje in solidarnost
Medgeneracijsko učenje povezuje znanje, izkušnje in sposobnosti različnih generacij. Starejši zaposleni prenašajo praktične izkušnje, organizacijski spomin in poznavanje delovnih procesov, mlajši pa prispevajo nova strokovna znanja, sodobne pristope ter drugačne načine reševanja izzivov.
Takšno sodelovanje ustvarja kakovostne spremembe na delovnem mestu, spodbuja skupno oblikovanje znanja ter povezuje učenje z dejanskim delovanjem v delovnem okolju. Znanje tako postane uporaben vir, ki se prenaša, razvija in uresničuje skozi konkretne naloge, projekte ter odnose med sodelavci.
Medgeneracijska solidarnost se izraža skozi:
- asociacijsko solidarnost – interakcije in skupne aktivnosti,
- čustveno solidarnost – pozitivna čustva in njihovo vzajemnost,
- konsenzualno solidarnost – skladnost vrednot, stališč in prepričanj,
- funkcionalno solidarnost – pomoč in izmenjavo virov,
- normativno solidarnost – spoštovanje skupnih norm, odgovornosti in dolžnosti,
- strukturno solidarnost – odnose, povezanost in značilnosti posameznikov ter skupin.
Mentorstvo kot del razvoja organizacije
Dobro zasnovan mentorski proces omogoča pravočasno pripravo naslednikov, zmanjšuje izgubo znanja ob odhodu izkušenih zaposlenih ter krepi povezanost med generacijami. Mentorstvo spodbuja tudi osebni in strokovni razvoj mentorjev, saj jim omogoča, da svoje izkušnje ovrednotijo, sistematično uredijo in prenesejo v prakso.
Predavanje ponuja izhodišča za razvoj mentorskega sistema, opredelitev vloge mentorja, vključevanje mlajših zaposlenih ter oblikovanje okolja, v katerem se znanje med generacijami prenaša učinkovito, spoštljivo in dolgoročno.
Izvedba predavanja
Predavanje se lahko izvede v živo, kot strokovno srečanje ali kot vsebinsko prilagojena delavnica za izbrano organizacijo oziroma ciljno skupino. Obseg in poudarki se po dogovoru prilagodijo potrebam naročnika.
Predstavitev ponudnika
Doc. dr. Bojan Macuh je sociolog, predavatelj, raziskovalec in pisatelj, ki dolgoletno strokovno, pedagoško ter raziskovalno delo povezuje z vprašanji človeka in njegovega položaja v sodobni družbi. Po izobrazbi je profesor sociologije in slovenščine, magister sociologije ter doktor edukacijskih ved, kot docent pa deluje na področju sociologije.
V svojem strokovnem in raziskovalnem delu se posveča predvsem staranju in kakovosti življenja starejših, medgeneracijskemu sodelovanju, čustveni inteligenci, komunikaciji, odnosom, etiki, kulturi ter spremembam sodobne družbe. Strokovna spoznanja povezuje z vprašanji vsakdanjega življenja ter jih predstavlja skozi predavanja, strokovne prispevke in publikacije.
